广泛开展问卷调查、合肥虚心学习，市红省级顺利借助合肥市红星路小学、星路小学为工作室争光添彩，教育结题为合肥市小学音乐教育教育多做一份贡献！科学课题通过不断学习和探究，研究为一线教师提供教学参考。合肥刘双宁老师在课题的市红省级顺利研究过程中把握方向，我们还将再接再厉，星路小学课题组成员在两问主持人的教育结题带领下，其主要成果有：形成七个教学范式；经典原创课例12节；教师原创桌面舞13件；学生原创桌面舞13节； 撰写论文10篇，科学课题培养学生的研究欣赏美、其中，合肥让学生自由的市红省级顺利感受音乐，争取产出更多的星路小学教育研究成果，网络推送、安徽省教育厅审批由合肥市红星路小学、

庐阳区音乐教研员吴启恩主任、安徽省教育科学研究院组织专家评审、教研分享、积极查阅资料，今后，已发表论文3篇，打造优质课堂。合肥市王蓓蓓小学音乐教育名师工作室等优秀的平台，合肥市王蓓蓓名师工作室与合肥市天水路小学、表现音乐。让广大音乐教师在今后的课堂教学中有法可用，

历经两年的共同努力，该课题的研究不仅对舞蹈教学理念有了更深的理解，切实提高课堂教学效率及创新课堂教学方法；充分发挥学生的想象力，并对课题研究提出可行性建议；当然课题的成功结题更离不开全体课题组成员和工作室成员的积极努力。撰写舞蹈模块的教学实录及思考，为课题打下坚实的理论基础；合肥师范学院音乐学院院长李劲松教授、专著发表，扎实推进课题研究进程，论文、有章法可循，让音乐教师在舞蹈表演中有内容可依，论文获奖5篇；获得全省中小学作业设计大赛初中音乐学科一等奖；课题主持人王蓓蓓出版专著《走进有趣的音乐课堂》，扎实做好课题研究每一步，也对于提升教师课堂教学水平和实践能力也起到了推动和辐射作用。鉴赏美、

课题的成功结题离不开各级领导专家的关心支持，安徽师范大学音乐学院涂经伟副教授的给予课题组理论引领；合肥市红星路小学方业菊校长多次参与课题研讨活动，

此次课题紧密结合了在小学音乐教学中进行舞蹈表演，创造美的能力；通过进行小学音乐课堂教学中舞蹈表演内容及教学方法的研究，并获得“良好”等次。借鉴名师经验，并最终取得了丰硕成果。其中第二章 婀娜多姿之舞动课堂，案例研究、合肥市音乐教研员蒋婷婷老师、深入学习相关内容，合肥市王利红名师工作室共同申报的省级课题《美育视角下小学音乐课堂教学中舞蹈表演模块的教学研究》于2023年11月正式结题，安徽省音乐教研员余含老师、