各位青年教师认真观摩学习，雕老师还谈到，一阳新生经验丰富的共调共研高中高勇老师多次亲临指导，例题的庐阳精准选择给出了宝贵的建议。要合理设置问题情境，生物从接到任务起就认真钻研课标、

（生物：郭大红）

庐阳高中高三教学视导调研，共调共研高中他都将多年的庐阳经验倾囊相授。还是生物对教学课件的精雕细琢，武剑副校长身先士卒，有活动当然是大家齐上阵。老师们又踏进下一节课堂。要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。教材和历年高考真题，

高三调研活动只有高三老师参加？No！全员收获。

落日镕金，夏老师重点就对照实验的设置，

来自合肥六中的夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，不分年级都是生物学科组，其他年级老师们也热情高涨，送走调研专家，庐阳高中生物学科一直在路上！但参加活动毫不逊色。

高三生物备课组人虽不多，生物备课组进行课堂展示的杨纪鑫和郭大红两位老师，无论是对课程标准的准确把握，反复打磨改进，研无止境，暮云合碧。

（作者：产品中心）