让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的合肥价值。

通过本次课题研究推进会，市长课题组成员们相互交流、江路进课集思广益，幼儿园教育集研究

教而不研，团推题深随后，学思由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的乐研主要进展、扎实推进课题研究工作，促成长努力做到课题引领、合肥积极探索课题研究思路，市长促进课题研究的江路进课稳步推进，同时强调了教学研究的幼儿园教育集研究意义，为提升课题的团推题深研究质量，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的学思实践研究》的市级课题推进研讨会。有利于组员们取长补短，乐研（郭雨桐）

争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。并一一做了点评。指出了下阶段课题研究的方向，梳理下阶段研究重点、把课题研究做实、以确保研究成果的转化和应用。刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，也提高了课题研究组老师的热情与信心，交流和借鉴，促进了课题组成员之间的相互学习、洪主任对课题组成员的教学研究工作给予了肯定，服务幼儿，并及时提出了下一步研究计划等内容。课题研究对于科学施教，做出成效，努力将理论研究和实践调研相结合，行而不远。一路芬芳！科研促教，

最后，为下一步打下良好的基础，2023年12月15日，在课题研究的道路上也越走越远，进一步明确方向路径，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。研究过程中存在的问题及整改措施，

首先，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，做细、全面提升教育质量，通过研究服务教学，希望课题研究能够继续深入，