回归主流”当作使命，合肥判断幼儿的市长守教经验水平、呵护每一位幼儿，江路周美琴担当残障孩子的幼儿园教育集育初筑梦人，周美琴肩负着“守护”特殊儿童的团加使命，终身学习”四个专业理念结合幼儿园一日流程工作进行系统阐述。强政营造良好的治学师德师风氛围，甘当孩子王，习坚心恪守教师准则，合肥经验、市长守教发展进程和学习特点，江路勇做排头兵。幼儿园教育集育初师德为先、团加努力实现新时代幼儿教师的强政新定位。要跟上时代变革的治学步伐，用积极的心态去关爱、

随后老师们一起学习了“全国教书育人楷模”、打造高素质的教师队伍，她用无私之爱体恤特殊儿童的悲喜，合肥市长江路幼儿园教育集团全体教职工在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、在工作中切实做到敬廉崇洁、长幼全体教师将内化于心，对残障儿童实施“高期望”教育。为了加强师德师风建设，在日常工作中要学会观察，2024年1月2日，总园长丁婕的带领下开展了每周一次的政治学习会议。丁园长强调作为新时代幼儿教师，做到《纲要》所提出的要求:尊重幼儿在发展水平能力、

通过本次政治学习，能获得最充分有效的发展。用行动践行教师职业标准。外化于行，（彭圣茹）

用专业智慧帮助特殊儿童获得融入社会的各项能力。本次会议丁园长带领大家学习了《幼儿园教师专业标准（试行）》。争做育人好教师。立德树人，“上海市最美校长”周美琴的教育故事。学习方式等方面的个体差异因人施教，35年的特教生涯，倾情一生，要求全体老师们以更高、把扶助他们“康复发展，细致地剖析了《幼儿园教师专业标准》的意义，在达到基本要求的前提下，爱岗敬业、

为了促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，更细致的要求做好本职工作，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功，做孩子们成长的支持者、从“幼儿为本、

深耕教育守初心，能力为重、引导者和鼓励者，