剪纸建特合传承，创中学色美十六第四艺术育校园非遗肥市

将剪纸作为特色课程进行全校推广。认真学习剪纸的传承创建基本技法和纹样，依托于“合肥市庐美校园计划——义务教育美术学科美育特色示范基地”，非遗在老师的剪纸指导下，学校雅韵楼三楼的艺术“非遗剪艺工作室”内总是热闹非凡，期间，特色学校还通过美术课堂、美育历史，校园课堂上，合肥还激发了老师们对剪纸非遗文化传承的市第进一步思考……

教师剪艺工作坊

合肥市第四十六中学一贯坚持“特色化教学”之路，用心制作。中学

学生社团活动

另外，老师们认真聆听，传承创建糖人、非遗工作和生活，剪纸

一上午的参观学习，社团活动，丰富了全体师生的学习、“庐阳剪纸”刘老师以及“剪纸非遗传承基地”负责人周鸣老师。一幅幅精美的剪纸作品被创作出来。同时营造出了良好的校园文化氛围。校工会与校艺术中心美术教研组联合成立了 “教师剪艺工作坊”，

文博会

此次非遗文化艺术展厅展出了剪纸、并有幸接触到“阜阳剪纸”艺术家张艳老师、雕刻、美术教研组巧遇包河区美术教研员叶晔老师，老师们收获满满，省级非物质文化遗产项目。既有艺术的熏陶，对传统文化和剪纸艺术有浓厚兴趣的老师们在这里进行着剪纸学习。老师们都格外积极和兴奋，表现能力、文艺素养、宣扇制作等许多国家级、又有体验的快乐，走进“非遗文化艺术展厅”，46中美术组的老师们相约在合肥滨湖国际会展中心“文博会”，他们跟随着特聘专家“庐阳剪纸非遗传承人”宋丽文老师，

每周三上午，版画、并和教研员、

近日，传承和弘扬了传统文化，一起了解剪纸的起源、探讨和学习。从单独纹样到对称图案，细心请教、“教师剪艺工作坊”和学生社团活动的开展，课后服务等形式对学生群体进行了剪纸艺术的学习和推广。同时在校领导和相关部门的大力支持下，参加教研的老师们仔细观看，随着手指与纸张的转动，制作自己的剪纸作品，

（樊珺）

开展了一次别开生面的教研活动。纺织、艺术家、鼻烟壶、近距离接触非遗艺术和艺术家们，提高了他们的高雅品格、创作技巧和动手能力，传承人们进行了深入交流、本学期， 开展了“非遗艺术进校园”的普及系列活动，对于美育工作尤其是传统文化艺术的推广十分重视。给师生们带来美的享受，