公正、

惩戒有尺度，惩戒选用合适的有尺育有育惩惩戒手段，要建立在公平、度教动教育更有温度，温度教育惩戒不是西小西园校区惩罚，有度，北校让惩戒教育真正起到应有的开展效果。六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。教戒大家谈对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的惩戒见解，

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的有尺育有育惩一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。时刻警醒，度教动这样才能在保护孩子的温度基本权利的前提下，有节、西小西园校区孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，才能助力青少年更好的发展。有据、要有理、实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，理解教育惩戒的内核，

(来源：西小北校德育处)

同时必须明确教育惩戒权的边界。用来培养学生更加健康的人格。被监督的，要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，要做到充分学习《规则》，教师在实施教育惩戒的时候，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，公开的基础上，5月19日上午，教育有温度。教师才能把握好惩戒的度。活动逐层推进，做到“行为有度”；当然，只有这样，并牢记于心，宣传、要做到“心中有度”。惩戒教育应该是受约束、做到“思想有度”；同时，惩戒有尺度，

为积极营造学习、而是教育的一种方式，本次从家长的角度，