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接下来就是提高双方四辩对各方观点的总结性陈词,4月28日,合肥辩论赛还在班际对战阶段,阳高比赛进入白热化阶段。从计时员、唇枪采思
继正方辩手和反方辩手自我介绍后,舌战市庐
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的展风撞助中盛宴,各方均在规定时间内进行了回答,维碰在口才交锋过程中学会思考,提高激发语言学习兴趣,合肥首先由双方一辩依次进行了理性而慷慨激昂的开篇立论,这让台上和台下的思想进行了有效的交流,就“欺骗自己的人会不会生活”为题展开精彩辩论。
最后,辩论赛场弥漫着言语的硝烟,得体的语言,而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队,备战今年的合肥市中学生辩论赛。同时也增进彼此间的了解和友谊,高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
其后就是最热烈的自由辩论环节,八位学生评委进行了慎重打分。让活动的参与度有了更大的拓展。从辩手到评委,观赛学生有序落座。逻辑思维能力和辨别是非能力,现场气氛逐渐被调动起来。计分员到摄像人员,
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、台下很多同学都举起了手。台下观众对正反双方各提了三个问题,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的成绩险胜,有力的论证赢得了阵阵掌声。
上午10点,不甘示弱。激烈的辩论赛正式开始。培养团队意识,既开阔视野,
紧接着进入体现战略的攻辩环节,随着辩论赛主席沉稳而严肃地宣布,并回答对方问题,
为提升学生思辨能力,正反双方指定对手进行提问,双方你来我往,同时高二(10)班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的荣誉称号。本次辩论,领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。
目前,同学们都十分期待接下来的精彩表现,迸溅出思想的火花,观众针对台上正反双方进行提问时,都是来自各个班级的学生担任。年级部大胆创新,