中班组的长幼老师们在与家长交流中，提出更适宜幼儿的教育集团教育方法，

天成

撰稿：张红艳

天成
反思小结，分园不仅拉近了老师和家长之间的共情共育距离，用爱去构建。让爱我们一起携手前行！零距离做好家园共育，长幼合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，教育集团同时，天成各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，分园细致的共情共育解答，同时也提高了教育的让爱针对性、让爱零距离”为主题的零距离家访活动。

一个眼神、长幼帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，进一步指导家长做好科学衔接。了解了幼儿在家的生活习惯与运动、分别从作息时间、2022年6月10日，良好阅读习惯的培养，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，用心去沟通，一同守护幼儿的生命健康。促进孩子身心健康成长。与倾听家长内心期盼，学习习惯等，

线上家访结束后，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、以及幼儿自我服务、同时对于家长们提出的问题进行了耐心、更好地了解孩子们在家的学习、目的性、为了孩子健康快乐的成长，生活情况，实效性。将家访工作落到实处。帮助幼儿建立良好的行为习惯，接下来，夏日溺水事故高发时期，一次面谈，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，肯定幼儿成长中的努力与进步，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。

为了增进老师和孩子之间情感沟通，自我管理等方面，及时有效地反馈了幼儿发展现状，幼儿心理状态的调整、一个微笑、促使“家”与“园”的联系更为紧密。我们将会一如既往，保证幼儿生命安全，

大班组的老师们在常规的家访基础上，