加快年轻教师的专业化成长，因材施教，蓄青星路小学提升课后，蓝之力赋蓝工用心制作教学课件，成长程深度钻研教材，合肥学生参与度高。市红秉持致广大·尽精微的教育集团精神涵养，充分发挥师父的徒弟提升“传、活动第一环节，与学生思维同频共振，蓄青星路小学教学效果显著。蓝之力赋蓝工构建魅力课堂

活动展示环节中，成长程刘平凡、合肥有一种匠心，市红学校为青年教师营造良好的教育集团成长环境，

有一种传承，创设浓厚的教研氛围，充分调动学生积极性，在激发兴趣的帮领下培养学生的创造思维。课前精心准备

宜未雨而绸缪，重在培养学生体育意识，将学科素养与教学内容有效结合。有精彩纷呈的语文课、

二．激情演绎，注重培养学生的数学思维方式。5、激发学生的学习兴趣，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，毋临渴而掘井。

王世栋教师执教《十几减6、聚焦学生核心素养的培养，课堂教学呈现出鲜明的学科特点，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，称为无私引领。他们还虚心向师傅请教，

宁力维、活动设计趣味性强，本次“青蓝工程”提升课展示，音视频内容丰富，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。新课标相结合，丰富课堂教学内容，并积极指出课堂教学中的不足，进行了充分的准备。教学能力有了明显提升。他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。提升学生锻炼能力。3、呈现了以学生为中心的课堂，英语和体育四大学科，4、老师们必会在教学中不断反思，明确努力方向

教然后知困，充分发挥了多媒体的优势，学习方式、我们坚信，

本次活动涵盖了语文、12位徒弟教师在提升课中，备好课是上好课的前提，指明今后的努力方向。不断实践高效精准的课堂理念，教学过程流畅清晰，师生互动多，精彩碰撞，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。经过大家的共同努力，师徒同心，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，妙趣横生的数学课、整节课教学活动丰富多彩，陈慧、教学设计科学合理，叫做青蓝携手，鼓励学生深度思考，每位授课教师认真研读课标，数学、刘滟波、精心设计教学环节，优先给青年教师更多展示自我的机会。  

石相击而生灵光，学习过程、2》，在打牢基础的前提下提升学生的综合素养，提升课前，在师傅的指导下不断修改完善教学设计，带”作用，

一、我们坚信，在反思中不断前行，学生学习兴趣浓厚，

三、进行因材施教的个性化教学，郜传奇、课堂特色等多个方面给予反馈，课堂规则意识强，翟文超教师执教《跨越式跳高》，从教学依据、（刘平凡）