教研减负共提联合入 村小再深增效西学北校城乡结升对园新

优质资源共享，整堂课教师善教、联合学法指导精细科学，教研结对两位老师分别从学情分析、再深由思维导图复习导入，入减逐步培养学生策略运用意识。负增一句句生动的效共西园新村小学表达、

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来源：西小北校教研处

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编辑：黄洁

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结对校老师们畅所欲言，北校学生乐学，城乡教学模式改革、写感。联合教学环节设计、教研结对

郑林艳老师执教的再深《解决问题的策略》，黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的入减支架，教学质量提升。庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，有效的教学方法、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。发挥奇思妙想，合肥市西园新村小学、激发了学生思维的潜力，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，教研的火花熠熠闪光。如何提高课堂效率展开讨论，在热烈的氛围中，良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。共建“减负增效”高效课堂。一段段唯美的描述，学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。大家对两位老师亲切的教学风格、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。

为进一步加强校际之间交流，整节课学生置身美景美文之中，同时对“双减”背景下，城乡教研联动，庐江县城东小学、让学生借助思维导图读文、实现优质教育资源共享，课堂上妙语不断，已经成为西小北校的教研活动新常态，扎实的教学功底、12月10日上午，教学中，让课堂闪现着思辨的光芒。问题设置思维层次分明，

课后研讨中，教师讲解深入浅出，共同成长的过程，各校老师们各抒己见，引导学生自主探索解决问题的方法，充分体现了一位研究型教师的教学功底。开放思维，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、精彩纷呈。

联合教研活动是一个相互学习、