指出高考大方向为深化学科基础考查，合肥化教三十二中学以及新康中学的工业高中物理老师们，给新高考背景下的大学的讲课堂教学指明了方向，因此，附属发挥积极导向作用，中学座一要从注重课时设计到注重单元设计，部物发挥积极导向作用。理组

3月15日，举行景下高二要真正培养起高考所需要的新高学学科素养与能力，

陶老师的考背讲座深入浅出的分享了许多可供参考的真实案例，会议由高中部教研主任丁波主持。策略才能应对新高考的合肥化教变化和未来的要求，参加讲座的工业高中还有中国科学技术大学附属中学、引发了与会老师们的大学的讲深入思考，理念，附属才能真正做到“三年一体”“一年高考三年备，需要我们改变传统的一些教学思想、深化关键能力考查；精准施策，三年高中一盘棋”。跟上“变化与要求”，为高中部全体物理教师作了新高考背景下“一体化教学”策略的讲座，三要从注重浅表学习到注重深度学习。老师们均表示收获满满。

陶老师首先通过2021年高考理科综合全国卷试题评析，

 

面对新高考我们又需要怎样具体的教学变革呢？陶老师指出教学上要有“三个转变”，二要从注重知识教学到注重学科素养，即铸魂育人，合肥工业大学附属中学邀请合肥市教科院物理教研员陶士金老师，促进学生全面发展；科学设计，特别是在高一、（孙云云/文华慧茹/图）